La otra cara del 30 de abril, uno de cada dos niños vive en condiciones de pobreza

Hoy es Dia del Niño y habrá dulces, regalos, disfraces, juegos y hasta fiesta, pero también debe haber reflexión sobre la sociedad que somos y lo que queremos darle a esos 40 millones de niñas, niños y adolescentes que viven en México.

De esos 40 millones de mexicanos de entre 0 y 18 años, la mitad vive en condiciones de pobreza, señaló Carmen Gabriela Ruiz Serrano, académica de la Escuela Nacional de Trabajo Social (ENTS) de la UNAM.

La cifra aumenta si la enfocamos a la niñez y adolescencia que habla una lengua indígena. Ahí 9 de cada 10 infantes viven en condición de pobreza, según el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social y "ellos no logran satisfacer, a cabalidad, sus derechos", señala la especialista.

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La investigadora subraya que esta realidad se expresa en diferentes problemáticas: las violencias estructurales donde la pobreza, desigualdad y falta de oportunidades tienen un papel fundamental; y, además, aquellas que se experimentan en el ámbito doméstico en forma de abuso sexual, psicológico y omisión de cuidados.

Detalla que cuando se habla de la niñez, a partir de la perspectiva social, “podemos identificarla como una experiencia dinámica relacionada y contextual de los primeros años de vida, que nos permite reconocer el mundo, una forma de interactuar y de construir vínculos”. Por tanto, esta etapa de la vida no la estaríamos pensando como un tiempo finito, que concluye, sino una geografía y un mapa que nos permite funcionar en el mundo. De ahí la trascendencia de cuidar del principio de la vida.

ENGANCHADOS POR EL CRIMEN

Pero también ahora son victimas del crimen organizado que los recluta desde temprana edad por la falta de un cuidador que está ausente porque debe trabajar para llevarles sustento.

“Sabemos que antes de la sindemia había alrededor de 30 mil niñas y niños en riesgo de reclutamiento por el crimen organizado; luego de la pandemia la cifra pasó a 150 mil, aproximadamente. Además de un incremento de 150 por ciento en el abuso sexual en estas poblaciones y la producción de pornografía infantil en redes sociales”señlo Gabriela.

Ruiz Serrano asegura que el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia estima que siete de cada 10 infantes han externado algún tipo de abuso corporal experimentado dentro de sus hogares “con una encarnada cultura adultocentrista, en donde seguimos viendo a niñas y niños como seres inacabados a la espera de la vida adulta”.

En ese sentido, menciona que cuando se tienen personas que han vivido esas condiciones adversas “resulta complejo, pero no imposible, transformar sus trayectorias y generar nuevas formas de relación”.

HAY SOLUCIÓN

Si bien existen avances en términos jurídicos para su protección son recientes, pues se implementaron a partir de la Convención de los Derechos del Niño de 1989. Aunque es un progreso que en México se cuente con la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, de diciembre de 2014, aún no se materializan esas prerrogativas en acciones concretas y escenarios de cuidado.

La universitaria estima que aún falta por hacer para generar condiciones adecuadas para este sector de la población y reconocer a sus integrantes como actores sociales, políticos y productores de cultura, con capacidad para actuar por su propia vida, definir y conseguir sus objetivos, metas y propósitos, así como elegir y tomar decisiones.

Ruiz Serrano comenta que los cuidados hacia las infancias es una responsabilidad social, y el llamado interés superior de la niñez nos relaciona a todas y todos, aunque no tengamos un rol de papá, mamá o profesor.

Se requiere pensar a partir de una perspectiva comunitaria y comprender que somos responsables de su cuidado, razón por la cual beneficiaría contar con esa red de apoyo para respaldar, por ejemplo, a esa madre de familia que vive estresada, debe trasladarse por horas para llegar a su trabajo y experimenta vínculos de violencia de género, acotó.

“Si tenemos una comunidad sensible y bien tratante, ese niño y esa niña sabrán que existe una figura de referencia a la que puede acceder en un momento de adversidad”, señaló.